Сайт использует cookie
Обязательные cookie нужны для входа, безопасности, оплаты и работы сервиса. С вашего согласия мы сохраняем историю действий, а после входа — внутреннюю запись содержимого страниц и взаимодействий для улучшения сервиса. Во внутренней записи поля ввода маскируются, страницы входа и другие защищённые разделы исключены. Аналитические и маркетинговые технологии включаются только после согласия; изменить его можно через «Настройки cookie» внизу страницы. Подробнее: Политика cookie и Политика обработки персональных данных.
Статус в РФ пока не проверен.
Ограничение ОС в РФ
ОС ограничен в РФ на 12 месяцев
На территории РФ прекращается действие сертификатов, выданных этим ОС начиная с даты ограничения и в течение последующих 12 месяцев. Ранее выданные сертификаты автоматически не прекращаются; сертификаты ОС находятся под повышенным вниманием.
Начало: 20.05.2026 · Аттестат: KG417/КЦА.ОСП.033
Источник: Росаккредитация / Альта-СофтТехнические регламенты
Навигация
Разделы документа
ИНН
201040030471
Адрес места нахождения
проспект Мангилик Ел 55/13
Казахстан
Контактная информация
+ 77017386742
bfzakup@gmail.com
Наименование
Корпоративный фонд «Bilim Foundation» ,Адрес места нахождения
г. Астана, пр. Мангилик Ел 55/13, блок С2.1
Казахстан
Наименование продукции
1. Еmoji аудармашы. Ойыңды дұрыс жеткізе білудің жолдары. / Emoji переводчик. Как говорить так, чтобы тебя понимали. 2. Skill: ең мықты қорғаныс деңгейі. Психологиялық қауіпсіздік тура-лы. / Skill: уровень защиты – бог. О психологической безопасности. 3. Мектептегі күнкөріс. Әлімжеттікке қалай қарсы тұруға болады?/ Выживание в школе. Как справиться с травлей. | 58. Мақсатыма жеткізетін баспалдақ. / Моя лестница к цели. 59. Менің алғашқы жұмысым. Алғашқы жұмыстағы қауіпсіздік. / Моя первая работа. Безопасность на первой работе. 60. Біз әрқашан таңдау жасаймыз. Өзін-өзі дамыту деген не? / Мы все-гда выбираем. Что такое саморазвитие? | 32. "Мен және менің достарым. Достарың мен қатарластарың арасында өз орныңды қалай табуға болады? / Я и мои друзья. Как найти свое место среди друзей и сверстников." 33. Барлығы менің қалауымды орындауға міндетті! Дербестік пен жауапкершілік туралы. /Я хочу и мне должны! О самостоятельности и ответственности. | 43. Алғашқы махаббат ерекшеліктері. Шаттық сыйлайтын қарым-қатынас туралы. / Особенности первой любви. Как сделать так, что-бы отношения приносили радость? 44. Күрделіні қарапайым тілмен түсіндіру. Махаббатқа дайын болу ту-ралы. / Просто о сложном. Как понять, что ты созрел до любви. 45. Арманымдағы мамандық. Болашақ мамандықты қалай таңдау қажет? / Профессия мечты. Как выбрать будущую профессию. | ережелері. / Тело моей мечты. Простые правила красивого тела. 14. Өмір челленджі. Есею туралы не білу керек? / Челлендж жизни. Что нужно знать о взрослении? 15. Мен - ОК, сен – ОК. Өзіңнің және өзгенің бойындағы жақсы қасиет-терді қалай байқауға болады? / Я – ок, ты - ок. Как замечать хоро-шее и в себе и в других | 25. Жасөспірім кезеңнен ересектікке өту. Қыздарға арналған кітап. Ата-анамен қандай тақырыптарда əңгімелесу қиындық тудырады. / Из подростка во взрослого. Книга для девочек. О чем сложно говорить с родителями. 26. Жасөспірім кезеңнен ересектікке өту. Ұлдарға арналған кітап. Ата-анамен қандай тақырыптарда əңгімелесу қиындық тудырады / Из подростка во взрослого. Книга для мальчиков. О чем сложно гово-рить с родителями. | 7. Рахаттанып тамақтану (тамақсоққыштар). Дұрыс тамақтану туралы не білу керек? / Еда в кайф (Кайфожорики). Как есть с умом. 8. Ми қатпарлары. Мінез-құлыққа мидың дамуы қаншалықты əсер етеді? / Как работает твой мозг? Влияние развития мозга на поведе-ние. 9. Жаңа деңгей. Жан мен тәнде болып жатқан өзгерістер. / Новый уро-вень. Что происходит с телом и душой. | 46. Ақшаның құны қанша? Құндылықтар жүйесі туралы. / Сколько сто-ят деньги? Про систему ценностей. 47. Суперқабілет. Жауапкершілік алу туралы. / Суперспособность. Как брать на себя ответственность. 48. Ұлу – менің пірім. Біз кімге және неге еліктейміз? / Улитка – мой кумир. Кому и зачем мы подражаем. | 55. Киберқауіпсіздік. Интернеттегі қауіпсіздік негіздері. / Кибербез-опасность. Основы безопасности в интернете. 56. Сиқырлы пирамида. Маған не қажет екенін қалай түсінемін? / Маги-ческая пирамида. Как понять, что мне действительно нужно? 57. Менің мақсаттарым. Өмірлік мақсаттар қалай айқындалады? / Мои цели. Как ставить жизненные цели? | 16. Өзгеріп келемін! Денедегі өзгерістер туралы. /Я меняюсь! Все об изменении тела. 17. Emoji. Сезімдер туралы. / Emoji. Всё об эмоциях. 18. Интернет майданы. Кибербуллинг дегеніміз не және өзіңді одан қалай қорғауға болады? / Выживание в интернете. Что такое кибер-буллинг и как обезопасить себя? | 49. Мен қазірдің өзінде ересекпін, тағы не керек? Ересектік кезеңдегі дағдылар туралы. / Я уже взрослый и что? Что делать, когда ты взрослый. 50. Қарапайым жалқаулық. Барлығын уақытылы жасау туралы. / Ба-нальная лень? Как делать всё вовремя. 51. Ғажайып сұрақтар. Өмірдің мәні және оны қалай табуға болады? / Волшебные вопросы. Что такое смысл жизни и как его найти? | 19. Геймерлік. Ойынның қауіпке айналуы туралы. / Геймерство. О том когда игра может стать опасной. 20. Қарым-қатынас геометриясы. Отбасындағы салауатты қарым-қатынасты орнату жолдары. / Геометрия взаимоотношений. Как вы-строить здоровые взаимоотношения в семье. 21. «Отбасы» мемлекеті. / Государство под именем «Семья». | 4. Шешім әрдайым бар! Психологиялық қысым туралы не білу керек? /Выход есть всегда! Что нужно знать о психологическом давлении. 5. Бақыт гормондары. Гормондар мен мінез-құлықтың өзара байла-нысы туралы. / Гормоны счастья. О том, как связаны гормоны и по-ведение. 6. Сауатты баттл. Дауларды ұтымды шешу жолдары. / Грамотный баттл. Как успешно решать конфликты | 64. Секталар мен арбау. Манипуляциялардан және секталарға кіруден қорғану туралы. /Секты и обман. Самозащита от манипуляций и вербовки в секты. 65. Улы қарым-қатынас. Эмоционалды қысым туралы. / Токсичные от-ношения. Про эмоциональное насилие. | 22. Emoji-мен достасу. Эмоцияларды дұрыс көрсету жолдары. / Дружба с Emoji. О том, как выражать эмоции. 23. Интроверт өмірі. Жалғыздық жақсы ма, жаман ба? / Жизнь интро-верта. Одиночество – хорошо или плохо? 24. Қуыршақ пен мəшине ойындары. Ер жəне əйел адам арасындағы міндеттерді шатастырып алмау жолдары. / Игры в куклы и машин-ки. Как не запутаться в мужских и женских обязанностях. | 40. Мамандықтар əлемі. Мен үшін қай мамандық жақсы / Мир профес-сий. Какая профессия лучше всего подойдет ИМЕННО МНЕ. 41. Қиналып жүрмін. Шыдамым таусылды. Тәуелділік туралы. / Мне больно и я устал страдать. Книга о том, когда интерес = зависи-мость. 42. Менің ерекшеліктерім. / Моя особенность. | 34. Кəсіпкер болып туылады ма, әлде болады ма? Бизнес дағдылар ту-ралы / Бизнесменами рождаются или становятся? С чего начинают-ся бизнес-навыки 35. Менің күшім неде? Өз қабілеттеріңді ашу туралы. / В чем моя сила? Как раскрыть свои способности. 36. Ересек Ата-ана Бала. Рөлдерді шатастырып алмау туралы. / Взрос-лый Родитель Ребенок. Как не перепутать роли | 27. Менің шекарам. Жеке кеңістік деген не жəне оны қалай сақтап қалуға болады? / Мои границы. Что такое личное пространство и как его сохранить. 28. Қалыптасқан ой-пікірлер. Жыныстық жетілуге қатысты шындық пен жалған. / Мысли-шаблоны. Что правда и что ложь в вопросах поло-вого развития. | 52. Барлығы мінсіз болу қажет пе? Қателік жасаудан қорықпау жолда-ры. / Всё должно быть идеальным? Как перестать бояться совер-шать ошибки? 53. ҰБТ-ге дейінгі жəне кейінгі өмір. Стрессті еңсеру жолдары. / Жизнь до и после ЕНТ. Как справиться со стрессом. 54. Өмірдің төртбұрышты дөңгелегі. Өмірдегі теңгерімді сақтау тура-лы. / Квадратное колесо жизни. Как сохранить баланс в жизни? | 29. Ата-ана ғаламшары. Ата-ананы қалай түсінуге болады? / Планета – Родители. Как понять родителей. 30. Emoji-дің өмірге келуі. Эмоциялар қайдан пайда болады? / Рождение Emoji. Откуда берутся эмоции. 31. Өз эмоцияларының қожайыны. / Хозяин своих эмоций. | 10. Z ұрпағы: қажеттіліктер пирамидасы. Жасөспірім қажеттіліктері бойынша сілтеме. / Поколение Z: пирамида потребностей. Путево-дитель по потребностям подростка. 11. «Жоқ» деп айта алу. Зиянды әдеттерден қалай арылуға болады? / Просто сказать «НЕТ!» Профилактика вредных привычек. 12. Тыңдау және есту. Жеңіл әрі тез тіл табыса білу жолдары. / Слу-шать и слышать. Как общаться легко и просто | 61. Арманның мақсатқа ауысуы / Переход желаний в цель. 62. Психологиялық жарақат. Есеңгіреу жағдайлары жəне оларды өткеру туралы /Психологическая травма. Что такое шоковые состояния и как оправиться после них 63. Сәттілік құпиясы. / Секрет успеха. | 37. СУ-ЛИ-ФА? Шешім қабылдау жолдары. / Камень, ножницы, бума-га? Как принимать решения. 38. Тəжі… немесе? Өзіндік бағалаудың қалыптасуы / Корона… или? Формирование самооценки. 39. Интернет əлемі: сен үшін кім шешім қабылдайды? Өзіңді интернет-тегі теріс ықпалдан қорғау туралы / Мир интернета: кто за тебя ре-шает? Как защитить себя от негативного влияния в интернете.ТН ВЭД
Идентификации
1. Еmoji аудармашы. Ойыңды дұрыс жеткізе білудің жолдары. / Emoji переводчик. Как говорить так, чтобы тебя понимали. 2. Skill: ең мықты қорғаныс деңгейі. Психологиялық қауіпсіздік тура-лы. / Skill: уровень защиты – бог. О психологической безопасности. 3. Мектептегі күнкөріс. Әлімжеттікке қалай қарсы тұруға болады?/ Выживание в школе. Как справиться с травлей.
1. Еmoji аудармашы. Ойыңды дұрыс жеткізе білудің жолдары. / Emoji переводчик. Как говорить так, чтобы тебя понимали. 2. Skill: ең мықты қорғаныс деңгейі. Психологиялық қауіпсіздік тура-лы. / Skill: уровень защиты – бог. О психологической безопасности. 3. Мектептегі күнкөріс. Әлімжеттікке қалай қарсы тұруға болады?/ Выживание в школе. Как справиться с травлей.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Ограничение ОС в РФ
ОС ограничен в РФ на 12 месяцев
На территории РФ прекращается действие сертификатов, выданных этим ОС начиная с даты ограничения и в течение последующих 12 месяцев. Ранее выданные сертификаты автоматически не прекращаются; сертификаты ОС находятся под повышенным вниманием.
Начало: 20.05.2026 · Аттестат: KG417/КЦА.ОСП.033
Источник: Росаккредитация / Альта-СофтНаименование органа
Общество с ограниченной ответственностью "КСК Альянс"
ФИО руководителя органа
Галилеева Елена Алексеевна
Документ, подтверждающий аккредитацию органа
KG 417/КЦА.ОСП.033
Дата регистрации аттестата аккредитации
17.06.2019
Контакты
Номер телефона
+996 774 72 32 70
Адрес электронной почты
org.ksk@gmail.com
Адреса
Адрес
Кыргызстан, г. Бишкек, проспект Чынгыза Айтматова, 303
Адрес
Кыргызстан, Кыргызская Республика, г. Бишкек, ул. Исанова, д 79, 405 офис
Номер аккредитации лаборатории: KG
Протоколы:
Общие документы
Основания выдачи
Протокол испытаний
№ 5668от 03.11.2023
Сведения об основаниях из реестра
Протокола испытаний № 5668 от 03.11.2023 выданного аккредитованной санитарно-гигиенической лабораторией Кадамжайского райцентра профилактики заболеваний и Госсанэпиднадзора , аттестат аккредитации: KG 417/КЦА. ИЛ. 101;
58. Мақсатыма жеткізетін баспалдақ. / Моя лестница к цели. 59. Менің алғашқы жұмысым. Алғашқы жұмыстағы қауіпсіздік. / Моя первая работа. Безопасность на первой работе. 60. Біз әрқашан таңдау жасаймыз. Өзін-өзі дамыту деген не? / Мы все-гда выбираем. Что такое саморазвитие?
58. Мақсатыма жеткізетін баспалдақ. / Моя лестница к цели. 59. Менің алғашқы жұмысым. Алғашқы жұмыстағы қауіпсіздік. / Моя первая работа. Безопасность на первой работе. 60. Біз әрқашан таңдау жасаймыз. Өзін-өзі дамыту деген не? / Мы все-гда выбираем. Что такое саморазвитие?
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан32. "Мен және менің достарым. Достарың мен қатарластарың арасында өз орныңды қалай табуға болады? / Я и мои друзья. Как найти свое место среди друзей и сверстников." 33. Барлығы менің қалауымды орындауға міндетті! Дербестік пен жауапкершілік туралы. /Я хочу и мне должны! О самостоятельности и ответственности.
32. "Мен және менің достарым. Достарың мен қатарластарың арасында өз орныңды қалай табуға болады? / Я и мои друзья. Как найти свое место среди друзей и сверстников." 33. Барлығы менің қалауымды орындауға міндетті! Дербестік пен жауапкершілік туралы. /Я хочу и мне должны! О самостоятельности и ответственности.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан43. Алғашқы махаббат ерекшеліктері. Шаттық сыйлайтын қарым-қатынас туралы. / Особенности первой любви. Как сделать так, что-бы отношения приносили радость? 44. Күрделіні қарапайым тілмен түсіндіру. Махаббатқа дайын болу ту-ралы. / Просто о сложном. Как понять, что ты созрел до любви. 45. Арманымдағы мамандық. Болашақ мамандықты қалай таңдау қажет? / Профессия мечты. Как выбрать будущую профессию.
43. Алғашқы махаббат ерекшеліктері. Шаттық сыйлайтын қарым-қатынас туралы. / Особенности первой любви. Как сделать так, что-бы отношения приносили радость? 44. Күрделіні қарапайым тілмен түсіндіру. Махаббатқа дайын болу ту-ралы. / Просто о сложном. Как понять, что ты созрел до любви. 45. Арманымдағы мамандық. Болашақ мамандықты қалай таңдау қажет? / Профессия мечты. Как выбрать будущую профессию.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстанережелері. / Тело моей мечты. Простые правила красивого тела. 14. Өмір челленджі. Есею туралы не білу керек? / Челлендж жизни. Что нужно знать о взрослении? 15. Мен - ОК, сен – ОК. Өзіңнің және өзгенің бойындағы жақсы қасиет-терді қалай байқауға болады? / Я – ок, ты - ок. Как замечать хоро-шее и в себе и в других
ережелері. / Тело моей мечты. Простые правила красивого тела. 14. Өмір челленджі. Есею туралы не білу керек? / Челлендж жизни. Что нужно знать о взрослении? 15. Мен - ОК, сен – ОК. Өзіңнің және өзгенің бойындағы жақсы қасиет-терді қалай байқауға болады? / Я – ок, ты - ок. Как замечать хоро-шее и в себе и в других
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан25. Жасөспірім кезеңнен ересектікке өту. Қыздарға арналған кітап. Ата-анамен қандай тақырыптарда əңгімелесу қиындық тудырады. / Из подростка во взрослого. Книга для девочек. О чем сложно говорить с родителями. 26. Жасөспірім кезеңнен ересектікке өту. Ұлдарға арналған кітап. Ата-анамен қандай тақырыптарда əңгімелесу қиындық тудырады / Из подростка во взрослого. Книга для мальчиков. О чем сложно гово-рить с родителями.
25. Жасөспірім кезеңнен ересектікке өту. Қыздарға арналған кітап. Ата-анамен қандай тақырыптарда əңгімелесу қиындық тудырады. / Из подростка во взрослого. Книга для девочек. О чем сложно говорить с родителями. 26. Жасөспірім кезеңнен ересектікке өту. Ұлдарға арналған кітап. Ата-анамен қандай тақырыптарда əңгімелесу қиындық тудырады / Из подростка во взрослого. Книга для мальчиков. О чем сложно гово-рить с родителями.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан7. Рахаттанып тамақтану (тамақсоққыштар). Дұрыс тамақтану туралы не білу керек? / Еда в кайф (Кайфожорики). Как есть с умом. 8. Ми қатпарлары. Мінез-құлыққа мидың дамуы қаншалықты əсер етеді? / Как работает твой мозг? Влияние развития мозга на поведе-ние. 9. Жаңа деңгей. Жан мен тәнде болып жатқан өзгерістер. / Новый уро-вень. Что происходит с телом и душой.
7. Рахаттанып тамақтану (тамақсоққыштар). Дұрыс тамақтану туралы не білу керек? / Еда в кайф (Кайфожорики). Как есть с умом. 8. Ми қатпарлары. Мінез-құлыққа мидың дамуы қаншалықты əсер етеді? / Как работает твой мозг? Влияние развития мозга на поведе-ние. 9. Жаңа деңгей. Жан мен тәнде болып жатқан өзгерістер. / Новый уро-вень. Что происходит с телом и душой.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан46. Ақшаның құны қанша? Құндылықтар жүйесі туралы. / Сколько сто-ят деньги? Про систему ценностей. 47. Суперқабілет. Жауапкершілік алу туралы. / Суперспособность. Как брать на себя ответственность. 48. Ұлу – менің пірім. Біз кімге және неге еліктейміз? / Улитка – мой кумир. Кому и зачем мы подражаем.
46. Ақшаның құны қанша? Құндылықтар жүйесі туралы. / Сколько сто-ят деньги? Про систему ценностей. 47. Суперқабілет. Жауапкершілік алу туралы. / Суперспособность. Как брать на себя ответственность. 48. Ұлу – менің пірім. Біз кімге және неге еліктейміз? / Улитка – мой кумир. Кому и зачем мы подражаем.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан55. Киберқауіпсіздік. Интернеттегі қауіпсіздік негіздері. / Кибербез-опасность. Основы безопасности в интернете. 56. Сиқырлы пирамида. Маған не қажет екенін қалай түсінемін? / Маги-ческая пирамида. Как понять, что мне действительно нужно? 57. Менің мақсаттарым. Өмірлік мақсаттар қалай айқындалады? / Мои цели. Как ставить жизненные цели?
55. Киберқауіпсіздік. Интернеттегі қауіпсіздік негіздері. / Кибербез-опасность. Основы безопасности в интернете. 56. Сиқырлы пирамида. Маған не қажет екенін қалай түсінемін? / Маги-ческая пирамида. Как понять, что мне действительно нужно? 57. Менің мақсаттарым. Өмірлік мақсаттар қалай айқындалады? / Мои цели. Как ставить жизненные цели?
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан16. Өзгеріп келемін! Денедегі өзгерістер туралы. /Я меняюсь! Все об изменении тела. 17. Emoji. Сезімдер туралы. / Emoji. Всё об эмоциях. 18. Интернет майданы. Кибербуллинг дегеніміз не және өзіңді одан қалай қорғауға болады? / Выживание в интернете. Что такое кибер-буллинг и как обезопасить себя?
16. Өзгеріп келемін! Денедегі өзгерістер туралы. /Я меняюсь! Все об изменении тела. 17. Emoji. Сезімдер туралы. / Emoji. Всё об эмоциях. 18. Интернет майданы. Кибербуллинг дегеніміз не және өзіңді одан қалай қорғауға болады? / Выживание в интернете. Что такое кибер-буллинг и как обезопасить себя?
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан49. Мен қазірдің өзінде ересекпін, тағы не керек? Ересектік кезеңдегі дағдылар туралы. / Я уже взрослый и что? Что делать, когда ты взрослый. 50. Қарапайым жалқаулық. Барлығын уақытылы жасау туралы. / Ба-нальная лень? Как делать всё вовремя. 51. Ғажайып сұрақтар. Өмірдің мәні және оны қалай табуға болады? / Волшебные вопросы. Что такое смысл жизни и как его найти?
49. Мен қазірдің өзінде ересекпін, тағы не керек? Ересектік кезеңдегі дағдылар туралы. / Я уже взрослый и что? Что делать, когда ты взрослый. 50. Қарапайым жалқаулық. Барлығын уақытылы жасау туралы. / Ба-нальная лень? Как делать всё вовремя. 51. Ғажайып сұрақтар. Өмірдің мәні және оны қалай табуға болады? / Волшебные вопросы. Что такое смысл жизни и как его найти?
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан19. Геймерлік. Ойынның қауіпке айналуы туралы. / Геймерство. О том когда игра может стать опасной. 20. Қарым-қатынас геометриясы. Отбасындағы салауатты қарым-қатынасты орнату жолдары. / Геометрия взаимоотношений. Как вы-строить здоровые взаимоотношения в семье. 21. «Отбасы» мемлекеті. / Государство под именем «Семья».
19. Геймерлік. Ойынның қауіпке айналуы туралы. / Геймерство. О том когда игра может стать опасной. 20. Қарым-қатынас геометриясы. Отбасындағы салауатты қарым-қатынасты орнату жолдары. / Геометрия взаимоотношений. Как вы-строить здоровые взаимоотношения в семье. 21. «Отбасы» мемлекеті. / Государство под именем «Семья».
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан4. Шешім әрдайым бар! Психологиялық қысым туралы не білу керек? /Выход есть всегда! Что нужно знать о психологическом давлении. 5. Бақыт гормондары. Гормондар мен мінез-құлықтың өзара байла-нысы туралы. / Гормоны счастья. О том, как связаны гормоны и по-ведение. 6. Сауатты баттл. Дауларды ұтымды шешу жолдары. / Грамотный баттл. Как успешно решать конфликты
4. Шешім әрдайым бар! Психологиялық қысым туралы не білу керек? /Выход есть всегда! Что нужно знать о психологическом давлении. 5. Бақыт гормондары. Гормондар мен мінез-құлықтың өзара байла-нысы туралы. / Гормоны счастья. О том, как связаны гормоны и по-ведение. 6. Сауатты баттл. Дауларды ұтымды шешу жолдары. / Грамотный баттл. Как успешно решать конфликты
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан64. Секталар мен арбау. Манипуляциялардан және секталарға кіруден қорғану туралы. /Секты и обман. Самозащита от манипуляций и вербовки в секты. 65. Улы қарым-қатынас. Эмоционалды қысым туралы. / Токсичные от-ношения. Про эмоциональное насилие.
64. Секталар мен арбау. Манипуляциялардан және секталарға кіруден қорғану туралы. /Секты и обман. Самозащита от манипуляций и вербовки в секты. 65. Улы қарым-қатынас. Эмоционалды қысым туралы. / Токсичные от-ношения. Про эмоциональное насилие.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан22. Emoji-мен достасу. Эмоцияларды дұрыс көрсету жолдары. / Дружба с Emoji. О том, как выражать эмоции. 23. Интроверт өмірі. Жалғыздық жақсы ма, жаман ба? / Жизнь интро-верта. Одиночество – хорошо или плохо? 24. Қуыршақ пен мəшине ойындары. Ер жəне əйел адам арасындағы міндеттерді шатастырып алмау жолдары. / Игры в куклы и машин-ки. Как не запутаться в мужских и женских обязанностях.
22. Emoji-мен достасу. Эмоцияларды дұрыс көрсету жолдары. / Дружба с Emoji. О том, как выражать эмоции. 23. Интроверт өмірі. Жалғыздық жақсы ма, жаман ба? / Жизнь интро-верта. Одиночество – хорошо или плохо? 24. Қуыршақ пен мəшине ойындары. Ер жəне əйел адам арасындағы міндеттерді шатастырып алмау жолдары. / Игры в куклы и машин-ки. Как не запутаться в мужских и женских обязанностях.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан40. Мамандықтар əлемі. Мен үшін қай мамандық жақсы / Мир профес-сий. Какая профессия лучше всего подойдет ИМЕННО МНЕ. 41. Қиналып жүрмін. Шыдамым таусылды. Тәуелділік туралы. / Мне больно и я устал страдать. Книга о том, когда интерес = зависи-мость. 42. Менің ерекшеліктерім. / Моя особенность.
40. Мамандықтар əлемі. Мен үшін қай мамандық жақсы / Мир профес-сий. Какая профессия лучше всего подойдет ИМЕННО МНЕ. 41. Қиналып жүрмін. Шыдамым таусылды. Тәуелділік туралы. / Мне больно и я устал страдать. Книга о том, когда интерес = зависи-мость. 42. Менің ерекшеліктерім. / Моя особенность.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан34. Кəсіпкер болып туылады ма, әлде болады ма? Бизнес дағдылар ту-ралы / Бизнесменами рождаются или становятся? С чего начинают-ся бизнес-навыки 35. Менің күшім неде? Өз қабілеттеріңді ашу туралы. / В чем моя сила? Как раскрыть свои способности. 36. Ересек Ата-ана Бала. Рөлдерді шатастырып алмау туралы. / Взрос-лый Родитель Ребенок. Как не перепутать роли
34. Кəсіпкер болып туылады ма, әлде болады ма? Бизнес дағдылар ту-ралы / Бизнесменами рождаются или становятся? С чего начинают-ся бизнес-навыки 35. Менің күшім неде? Өз қабілеттеріңді ашу туралы. / В чем моя сила? Как раскрыть свои способности. 36. Ересек Ата-ана Бала. Рөлдерді шатастырып алмау туралы. / Взрос-лый Родитель Ребенок. Как не перепутать роли
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан27. Менің шекарам. Жеке кеңістік деген не жəне оны қалай сақтап қалуға болады? / Мои границы. Что такое личное пространство и как его сохранить. 28. Қалыптасқан ой-пікірлер. Жыныстық жетілуге қатысты шындық пен жалған. / Мысли-шаблоны. Что правда и что ложь в вопросах поло-вого развития.
27. Менің шекарам. Жеке кеңістік деген не жəне оны қалай сақтап қалуға болады? / Мои границы. Что такое личное пространство и как его сохранить. 28. Қалыптасқан ой-пікірлер. Жыныстық жетілуге қатысты шындық пен жалған. / Мысли-шаблоны. Что правда и что ложь в вопросах поло-вого развития.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан52. Барлығы мінсіз болу қажет пе? Қателік жасаудан қорықпау жолда-ры. / Всё должно быть идеальным? Как перестать бояться совер-шать ошибки? 53. ҰБТ-ге дейінгі жəне кейінгі өмір. Стрессті еңсеру жолдары. / Жизнь до и после ЕНТ. Как справиться со стрессом. 54. Өмірдің төртбұрышты дөңгелегі. Өмірдегі теңгерімді сақтау тура-лы. / Квадратное колесо жизни. Как сохранить баланс в жизни?
52. Барлығы мінсіз болу қажет пе? Қателік жасаудан қорықпау жолда-ры. / Всё должно быть идеальным? Как перестать бояться совер-шать ошибки? 53. ҰБТ-ге дейінгі жəне кейінгі өмір. Стрессті еңсеру жолдары. / Жизнь до и после ЕНТ. Как справиться со стрессом. 54. Өмірдің төртбұрышты дөңгелегі. Өмірдегі теңгерімді сақтау тура-лы. / Квадратное колесо жизни. Как сохранить баланс в жизни?
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан29. Ата-ана ғаламшары. Ата-ананы қалай түсінуге болады? / Планета – Родители. Как понять родителей. 30. Emoji-дің өмірге келуі. Эмоциялар қайдан пайда болады? / Рождение Emoji. Откуда берутся эмоции. 31. Өз эмоцияларының қожайыны. / Хозяин своих эмоций.
29. Ата-ана ғаламшары. Ата-ананы қалай түсінуге болады? / Планета – Родители. Как понять родителей. 30. Emoji-дің өмірге келуі. Эмоциялар қайдан пайда болады? / Рождение Emoji. Откуда берутся эмоции. 31. Өз эмоцияларының қожайыны. / Хозяин своих эмоций.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан10. Z ұрпағы: қажеттіліктер пирамидасы. Жасөспірім қажеттіліктері бойынша сілтеме. / Поколение Z: пирамида потребностей. Путево-дитель по потребностям подростка. 11. «Жоқ» деп айта алу. Зиянды әдеттерден қалай арылуға болады? / Просто сказать «НЕТ!» Профилактика вредных привычек. 12. Тыңдау және есту. Жеңіл әрі тез тіл табыса білу жолдары. / Слу-шать и слышать. Как общаться легко и просто
10. Z ұрпағы: қажеттіліктер пирамидасы. Жасөспірім қажеттіліктері бойынша сілтеме. / Поколение Z: пирамида потребностей. Путево-дитель по потребностям подростка. 11. «Жоқ» деп айта алу. Зиянды әдеттерден қалай арылуға болады? / Просто сказать «НЕТ!» Профилактика вредных привычек. 12. Тыңдау және есту. Жеңіл әрі тез тіл табыса білу жолдары. / Слу-шать и слышать. Как общаться легко и просто
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан61. Арманның мақсатқа ауысуы / Переход желаний в цель. 62. Психологиялық жарақат. Есеңгіреу жағдайлары жəне оларды өткеру туралы /Психологическая травма. Что такое шоковые состояния и как оправиться после них 63. Сәттілік құпиясы. / Секрет успеха.
61. Арманның мақсатқа ауысуы / Переход желаний в цель. 62. Психологиялық жарақат. Есеңгіреу жағдайлары жəне оларды өткеру туралы /Психологическая травма. Что такое шоковые состояния и как оправиться после них 63. Сәттілік құпиясы. / Секрет успеха.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан37. СУ-ЛИ-ФА? Шешім қабылдау жолдары. / Камень, ножницы, бума-га? Как принимать решения. 38. Тəжі… немесе? Өзіндік бағалаудың қалыптасуы / Корона… или? Формирование самооценки. 39. Интернет əлемі: сен үшін кім шешім қабылдайды? Өзіңді интернет-тегі теріс ықпалдан қорғау туралы / Мир интернета: кто за тебя ре-шает? Как защитить себя от негативного влияния в интернете.
37. СУ-ЛИ-ФА? Шешім қабылдау жолдары. / Камень, ножницы, бума-га? Как принимать решения. 38. Тəжі… немесе? Өзіндік бағалаудың қалыптасуы / Корона… или? Формирование самооценки. 39. Интернет əлемі: сен үшін кім шешім қабылдайды? Өзіңді интернет-тегі теріс ықпалдан қорғау туралы / Мир интернета: кто за тебя ре-шает? Как защитить себя от негативного влияния в интернете.
Показать полностьюСвернутьТМ: Издательская книжная продукция для детей школьного возраста: книги печатные:
Происхождение
Казахстан